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19th 9月, 2022

其中男孩16人,女孩14人,经过一个星期的相处,我班幼儿已经适应了幼儿园的团体生活,喜欢上了幼儿园、和教师小朋友建立了深厚的感情。

因此,我要时刻注意孩子的身体状况,发现幼儿身体不舒服要立刻跟家长取得联系,及时就医,杜绝传染源的扩散。

对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿状况让家长放心。

独立生活能力:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。

增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。

教学时,对每个幼儿的`表现认真观察、及时记录,根据每个幼儿的实际操作情况,确定每个幼儿的个人进度表。

大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。

能主动与别人交往,能用多种方式与他人交流感情。

用心邀请家长参与我们的活动。

亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。

深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。

**指导思想**以《幼儿园工作规程》为指导,从《幼儿园教育指导纲要》为依据.以培养幼儿创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。

动作发展方面,幼儿的走跑动作已比较协调,部分幼儿已经学会了跳绳。

初步学会系统观察法,能根据物体两种或两种以上的特征进行分类,形成初步的概念。

相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过学前班的第一个学期。

迎元旦活动。

在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。

我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。

让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。

不打人骂人,不为一些小事吵闹或_报告_老师。

学会5以内数的分解和组合和加减法,知道一星期的顺序、学会看日历、掌握单双数、相邻数,对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生兴趣,并能进行简单的分析、判断、推理。

⑵、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

全面实施《幼儿园教育指导纲要》的试点工作。

丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。

其次,活动中尝试引导幼儿积极、主动地探究环境、操作材料,发现并解决操作过程中的问题,让幼儿真正成为活动的主体。

\\.通过讲解等多种方式,鼓励,督促幼儿养成良好的生活常规。

引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

管理好班上用具及幼儿物品,建立教玩具、图书及班级财产登记,避免丢失损坏。

在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中,会进行细致观察,展开回忆和想象,并用语言进行描述。

十月份:1、开展我是中国人的主题活动,使幼儿了解自我是中国人,了解自我民族的_文化_,从而激发幼儿的民族自豪感。

结合本班幼儿的年龄特点,以教育大纲为依据制定切实可行的教学计划,认真上好每一节课,组织各类游戏活动。

适应群众生活,感受共同生活的乐趣。

部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。

继续开展我们在春天里的主题活动,通过观察,动手操作,使幼儿感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。

能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。

养成尽快入睡的良好习惯,会整理自己的衣服和床铺。

幼儿情景表演巡回演出。

通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

每月发床上用品回家洗晒一到两次,玩具每月两次消毒和清洗;毛巾口杯每天清洗,每星期消毒两次。

对人有礼貌,能主动、正确地使用礼貌用语,热情待人,不说脏话。

学习音乐、韵律活动和节奏,学习绘画和手工制作,表达自己的感受、发展想象力。

【大班幼儿上学期班务计划】相关文章:幼儿园大班学期班务计划(精选11篇)12-19大班学期班务计划(合集15篇)12-10幼儿园大班第一学期班务计划10篇05-31幼儿园大班第二学期班务计划5篇03-31幼儿园新万博怎么下载优秀范文02-08幼儿园大班年度班务计划12-15大班第一学期班务计划(15篇)08-23幼儿园大班第一学期班务2021工作计划01-07秋季幼儿园大班幼儿班务计划10-09幼儿园秋学期班务计划12-17,短暂而愉快地寒假结束了,转眼间我们有紧张而有序的开始了新的一学期的工作。

利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长用心联系,及时向家长汇报幼儿在园的状况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同应对。

教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作(1)做好家园联系工作,召开家长会,介绍班级目前情况,配合集团调查让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,更好的了解幼儿在家情况,以便展开教育工作。

让幼儿在活动中动手操作、自理、交往、表达等方面的本事得以发展。

十月1、开展主题我是中国人。

不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。

勤于学习,不断充实自我。

将班级博客向每位家长公布。

)班级管理:1.每周召开一次班务会,反馈前周工作情况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法。

**卫生保健:**1、搞好班级卫生工作,做到”时时通风、日日消毒”,为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。

本学期,我们班级三位老师将积极交流,达成一致,默契合作,进一步把幼儿的一日常规稳定。

部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5、个别幼儿比较好动,散漫,听信号本事差,时常需要教师提醒督促。

做好班级的物品整理摆放工作,努力创设整洁的活动环境。

家长工作在本学期的家长工作,我班重点以尊重家长为原则,提高教师的服务意识,加强与家长的沟通。

操作常规:有个别幼儿(如:李虎、梁树海等)在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。

积极争取家长配合本班的工作,支持我们的教学需求、收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力,让家长成为教师的伙伴,幼儿更亲密的接近老师。

植物折纸有:郁金香。

家长工作:1.带孩子到公园等地方玩,感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。

完善班级环境布置(环境中体现主题。

鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作(1)做好家园联系工作,召开家长会,介绍班级目前情况,配合集团调查让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,更好的了解幼儿在家情况,以便展开教育工作。

**大班秋季学期班务计划2**班级管理方面1.班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。

新万博怎么下载篇10**班级情景分析:**本班情景分析:我班共有幼儿30人。

能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

在这学期里,我们将一如既往地本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,提高家园合作的质量。

不坐三无车辆;教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。

告诉幼儿一些自我保护的方法,比如摔倒时应该要怎样做,要怎样保护好自己身体的重要部位。

具体包括:1:培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。

关注人类命运,具有社会责任感。

**教育教学**1、提高孩子的团体意识和团体荣誉感进入大班以后,孩子的团体意识有了迅速的发展。

对新生进行家访。

)主题:我要升大班啦主题重点:通过参观、谈话等活动,了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动,感受到大班哥哥姐姐本领大;知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要积极向上。

以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中不断地提高。

是加强教学过程的自己提高。

**学期工作的内容,目标及措施:**(一)常规工作:1、班级卫生保健日常管理:抓好班级日常性卫生保健工作,使孩子在日常活动中,得到悉心的照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。

学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。

通过谈话、不断提醒督促,幼儿在运动时的自我保护能力有所增强,知道热了要擦汗、休息,知道跑时不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。

在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心。

**工作目的:**通过良好环境的创设,和朗朗上口的三字经,帮助幼儿理解以上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、具体化、趣味化、形象化。

平时组织幼儿多进行一些户外运动,锻炼幼儿的身体。

)家园合作目标1、积极探索家园合作新途径,利用家庭、社区等有利条件,开展多元化家园活动。

家园配合,顺利做好幼小衔接工作。

会主动用语言与人交往。

从原来的集体集中,适当安排小组集中,让幼儿更大胆放开地说出自己的见解,又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用_家庭教育_的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:在家里利用饭前饭后、入睡前后,与幼儿倾听、欣赏一些优美的_散文_、故事等文学作品,在幼儿欣赏时提一些问题,供幼儿在倾听时思考,帮助他们理解作品内容。

如进餐时,不仅可以联系使用餐具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜,学习知识,发展自理能力。

通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

)通过有效反思,构建优质整合课程,推出蒙氏及珠心算的特色课1、通过连续、紧凑、及时的反思,在美术特色上有所突破,通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善,珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。

如:指导幼儿绘画姿势、握笔姿势、看书姿势、写字姿势,并将具体的培养目标及时与家长沟通,取得家长的协助配合。

家园联系率90%以上。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。

家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制,以免引起肠道不适;不要接触过热的东西,以免烫伤。

积极组织班级教师配合园部,年段完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参加业务学习,教研活动。

尤其是季节性流行病的预防。

学期目标1、有基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯,独立自信地做力所能及的事。

卫生保健工作1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。

注意气候与运动强度、密度的关系,鼓励幼儿坚持锻炼身体,增强体质,提高健康水平。

结合”国庆节”,开展相关主题活动。

知道陌生人不可轻信的道理。

加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。

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